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垃圾分类循环活动总结

作为一个城市环境保护组织的一员，我参加了一项关于垃圾分类循环活动的项目。这个项目旨在提高公众对垃圾分类的意识，并鼓励他们参与循环利用的行动。经过三个月的努力和团队合作，我们成功举办了一系列的垃圾分类宣传活动，取得了令人瞩目的成果。

为了提高公众对垃圾分类的认识，我们组织了一场大规模的宣传活动。我们在城市的主要广场搭建了一个垃圾分类展示区，展示了不同种类的垃圾和正确的分类方法。我们还与当地学校合作，在学校举办了一系列的讲座和互动活动，教育学生如何正确地分类垃圾。这些活动吸引了大量的参观者和学生，他们主动参与其中，并表达了对垃圾分类的兴趣和支持。

我们开展了一项垃圾循环利用的行动。我们与当地的回收站合作，在城市的不同地点设立了回收点，方便居民投放可回收垃圾。我们还组织了一次垃圾回收竞赛，鼓励居民积极参与。为了提高参与度，我们设计了一套积分制度，居民每次参与回收都会得到一定的积分，积分可以兑换小奖品。这项活动非常成功，吸引了大量的居民参与垃圾回收，有效地减少了可回收垃圾的浪费。

除此之外，我们还举办了一次垃圾分类知识竞赛。我们在社区广播和社交媒体上宣传这个活动，并邀请居民参加。比赛共有三个等级，分别是初级、中级和高级，参赛者需要通过答题来展示他们对垃圾分类知识的理解。比赛中，我们还邀请了专业的环保从业者担任评委，确保比赛的公正性和专业性。这次活动受到了广大社区居民的热烈响应，不仅提高了他们对垃圾分类的认识，还激发了他们对环保事业的热情。

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20xx年区教导系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，依照区的统一安排，在全区幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量鼓吹教导和实施工作，取得了必然成效。现将有关如下：

一、做好鼓吹动员工作

垃圾分类工作是绿色可持续成长的根基环保工作，遍及水平体现了社会的文明水平。教导局为抓好孩子的垃圾分类常识教导，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教导内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量发蒙教导，在中小学实施垃圾分类常识教导。在教职工会和班会上，普遍倡导垃圾分类的含义，介绍垃圾分类的定义。

结合地球日、形势宣传日等环保专题日，邀请外国专家授课，让学生多了解环保知识。

二、做好责任落实工作

教导局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、治理部门及内部治理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督匆匆、反省、矫正工作。与有资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时收运垃圾。在做好分类收运的根基上，实时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，按期阐发垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。

三、容身讲堂教授教化，扎实开展环保教导

讲堂是实施素质教导的主渠道，同时也是环保教导的好场所，教师在各科教授教化，尤其是品社、语文、自然、**等学科的教授教化中有机地渗透环保教导；中高级班进入国家教育主题会议，开展多种形式的教学，形成了良好的环保氛围；班上成立了环保小组，收集资料，整理资料，开展环保知识的研究与探索。

例如：长征中心小学将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲述了生活垃圾分类的紧张性及分类要求。同时，赞助学生建立：

垃圾分类的最终目的是减少垃圾的概念。指导他们把到处丢弃的树叶、果皮和剩菜酿**们喜爱的环保酶。有的可以喷，用于施肥；有的可以喝酒，可以赞助消化，降低血脂。

垃圾分类的优秀活动总结篇二

为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。

一、宣传培训先行，创设支持性环境

首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传

怎样让自己的文稿在众多作品中脱颖而出？写文章有时会让人感到无从下手，如果遇到不会写的情况，就不要“死磕”，可以参考一下范文。没问题，我们已经准备好了您需要的“垃圾分类活动总结”。

倡导垃圾分类，让学生知道垃圾分类的重要性，有利于节约资源，减少垃圾污染，我学校举行垃圾分类活动，推动学校师生共同参与，一起把垃圾分类共创和谐干净校园。

一、提高环保意识，树立分类观念

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

二、各班加强宣传培训，普及分类方法

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

三、开展垃圾分类班队主题活动

我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

四、成立师生垃圾分类宣传志愿队

学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。

五、制定措施，落实到位

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完

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开展“摇铃收运、定时投放”垃圾分类处理模式以来，随着分类宣传的`深入和各项分类工作的推进，小区居民逐步养成了分类的习惯，渐渐提高了分类能力，逐步提高了垃圾分类的处理率，大多数家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，减少了二次分拣环节的工作量。不少居民分享了这项工作带来的好处，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，经常会出现异味，有时候还会出现垃圾桶爆满，导致垃圾落地现象出现，现在垃圾不仅不落地，整个小区主要干道基本上很难看到垃圾在地上出现。同时，据一线环卫工人介绍，实施这项工作以来，小区基本上很难看到垃圾掉在地上，以前保洁工作几乎是每个小时就要保洁一次，而且还很难保证小区道路干净，现在到“误时投放点”进行清理就可以了，减少了不少的工作量。现今，xx小区居民垃圾分类知晓率在95%左右、参与率80%、投放准确率约为50%，整个小区日产垃圾总量在1200公斤左右，分出的餐厨垃圾量从15公斤增长到300公斤。

垃圾分类工作不仅是一项惠及民生的工作，更是一项长期性的工作，下一步，xx将在“摇铃收运、定时投放”垃圾分类处理模式的基础上，持续大力推进全街其余社区垃圾分类工作，使垃圾分类工作深入民心，切实提高我街城市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。

通过开展活动，促使社区居民进一步养成保护环境的良好意识，自觉维护社区环境卫生，使垃圾分类工作走进千家万户，走进居民日常生活中。以下是我们为大家整理的活动总结，一起来看看吧。

为扩大垃圾分类宣传力度，了解小区分类知识认知度，近日，宁波职业技术学院的几名志愿者来到学苑社区开展垃圾分类知识宣传活动。

本次宣传活动在社区广场进行，活动一开始，四色的宣传版便吸引来大片的居民前来参与，个个围拢开来从抽题箱里抽出题目回答。答题中个个表现优越，对答不出的难题也不甘心，仔细研读宣传手册再做回答。活动期间，学生志愿者还向行人发放垃圾分类宣传资料，并向行人讲解相关知识。

活动结束时，不少市民表示，回答垃圾分类知识的问题并不难，但真正做好垃圾分类工作主要需要大家的参与。